Нам тут в школе на родительском собрании поведали страшную тайну о системе оценки учеников с помощью портфолио.
Суть в следующем:
На ребенка заводится папочка и туда в течение его обучения собираются всякие ништяки типа призов-грамот-благодарственных писем и всякого рода знаков отличия в спорте, учебе и общественной жизни. И в идеале к концу 11 класса у него накапливается внушительный толмуд в котором говорится какой он замечательный и в каких конкретно областях.
Собственно вся эта штука призывает к тому чтобы ребенок не просто так штаны в школе просиживал, а пытался успешно освоить какие-то направления в жизни. Но это в теории. А на практике у меня приходит расстроенный ребенок и говорит "А вон у Маши-Пети грамоты в портфолио есть, а у меня нет. Я лузер"
И теперь цель родителей - озадачится какими-то конкурсами в которых можно эти вожделенные грамоты получить

Вот щас нам скинули разнарядку на военно-патриотические конкурсы.

Цитирую из конкурсных положений:

1. Положение о районном конкурсе компьютерных работ, посвященном 70-летию Победы

выдержкаУсловия и сроки проведения конкурса.
- Конкурс проводится заочно. Конкурс проводится по трём возрастным категориям: 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс
в трёх графических редакторах: Paint, CorelDraw, PhotoShop
по номинациям - открытка - листовка- плакат
- Требования к работам: Компьютерные работы могут быть в виде открытки, листовки, плаката по теме Дня Победы. Размер изображений - не более А4. Название файла (ОБРАЗЕЦ): Иванов_Петя_5 класс. Расширение файла - .bmp, .jpg.
- Критерии оценки: Соответствие теме, композиция, цветовая гамма, богатство палитры применяемых инструментов.

2. Положение о районном конкурсе творческих работ учащихся «Горжусь историей своей!»

выдержкаНоминации конкурса:
- «Краеведческие исследование» - конкурс исследовательских краеведческих работ по истории и культуре населения района;
- «Моя родословная» - конкурс исследовательских работ по созданию семейных родословных учащихся ОУ Красносельского района;
- «Хранители времени» - конкурс юных экскурсоводов школьных музеев
- «Наше наследие» - конкурс на лучшего юного экскурсовода.

Требования к оформлению творческой работы с использованием компьютерной презентации, выполненных учащимися 1-4 классов:
соответствие и раскрытие темы - история, традиции, события, связанные с историей Красносельского района;
оригинальность замысла;
яркость, эмоциональность;
звуковое оформление презентации;
текстовое сопровождение презентации;
правильность и четкость оформления работы: титульный лист, структурирование текста, нумерация страниц, список литературы, приложения.
Творческие работы и презентации должны быть записаны на CD диске.
Количество слайдов презентации - не более 15.
Возможно индивидуальное и групповое участие учащихся в конкурсе, возможно сотворчество взрослых и детей.

То есть, вы понимаете, в первом случае первокласснику предлагается в графическом редакторе (CorelDraw особенно порадовал) нарисовать нечто на тему ВОВ, а во втором - составить презентацию со структурированным текстом, звуковым сопровождением и списком литературы. И это при том что информатики у них нет и не будет еще долгое время и они в большинстве своем только читать по слогам еще научились

Я не очень понимаю суть этого цирка, но мое махровое ИМХО: хотите что-то получить от ребенка - обращайтесь к ребенку, а не к его родителям. И задания должны быть такими чтобы вклад ребенка мог составить хотя бы 40% от всего материала.

Но грамоты, блин, нужны ((( В результате сегодня объясняла ребенке как в пейнте березки рисовать
В выходные будем практиковать. Если сама нарисует - подадимся в конкурс.